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引领科技创新 分享百年传奇

www.zjol.com.cn  2011年05月14日  浙江在线新闻网站

——IBM全球高级副总裁Steve Mills先生做客浙江大学并发表主题演讲

  5月11日,IIBM全球高级副总裁兼软件与系统科技集团总经理Steven A. Mills先生做客浙江大学并发表题为“百年善工、引领创新”的主题演讲。与数百名浙大师生全面分享“蓝色巨人”IBM在过去一百年引领全球IT产业持续创新过程中所精炼总结的三大经验结论,勉励广大青年学子充分重视IT领域创新成果并精准把握IT产业未来趋势,成为中国创新型国家建设中的未来领袖和中坚力量。浙江大学党委书记金德水先生,浙江大学原副校长朱军教授,浙江大学上海校友会名誉会长李摩西先生,浙江大学计算机学院、软件学院党委书记冯雁教授,浙江大学外事办副处长沈杰教授等校领导到场聆听了演讲。IBM全球副总裁、中国开发中心总经理王阳博士,IBM华东华中区总经理张少刚先生,IBM杰出工程师、中国开发中心首席技术官毛新生先生,IBM中国开发中心行业解决方案及软件服务大中华区总经理胡晓专先生,IBM大中华区大学合作部总经理王浩博士,IBM浙江分公司总经理陈虎先生也出席了本次活动。

  2011年,适逢IBM公司诞生一百周年。作为全球IT行业唯一一家“百年老店”,IBM为了庆祝并纪念这一重要时刻,将在国内外顶尖的高等学府举办系列讲座和对话活动,而此次在浙江大学的主题演讲正是本次系列活动的重要一站。秉承“求是创新”的校训,浙江大学这所拥有百余年历史的知名高校已经成为居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。作为在各自领域具有百年领先传统的佼佼者,浙江大学与IBM在过去十五年中一直保持着紧密的合作关系,并于2009年正式成为战略合作伙伴。

  Steve Mills先生在演讲中表示,回顾一百年的发展历程,IBM之所以能永恒居于IT产业先导者的地位并在人类科技史上创造无数的“第一”,正是源于对科技创新的不懈追求,坚持率先迈出第一小步;而IBM的一小步,往往是科技产业的一大步——这就是IBM引领信息科技发展的“善工”理念。

  在演讲中,Steve Mills先生还特别预祝即将于5月30日赴美国佛罗里达参加第35届美国计算机协会(ACM)国际大学生程序设计大赛(ICPC)全球总决赛的浙江大学“ArcOfDream”(梦想之弧)团队凯旋而归。

  校企合作典范 倾力人才培养

  在演讲之前,浙江大学党委书记金德水先生校领导一行与以Steven A. Mills先生率领的IBM公司团队一行举行了会谈,双方一致同意将继续通过多种渠道加强交流科技创新思想,并在未来在联合科研、人才培养方面加大合作力度,共同为中国信息产业的未来注入更多新生力量。Steve Mills先生表示:“我们会继续和浙江大学共同致力于新一代创新精英的培养,推动‘智慧地球’的全面实现。”

  迄今为止,IBM与浙江大学已经保持了15年的合作关系,让将近5万名学生在校园中即能接触到全球最为领先的信息技术。2009年,双方进一步确定了战略合作伙伴关系,通过合作培养高校人才、合建创新中心等形式,扩大加深在教育、科研以及创新型解决方案等领域的全方位合作,为软件及服务行业培养高端人才。在“沉思远虑求是创新”的主题下,浙江大学与IBM共同建立人才培养基地,成立创新中心,重点培养软件及服务外包方面的高端人才。

  2011年,双方合作再次结出硕果——IBM、浙江大学、浙大网新公司联合签订了浙江省绿色智慧城市联合研发中心的合作备忘录,承诺将基于“绿色智慧的城市”理念,综合自身领先的资源和能力,结合浙江省的自身需求,跟各方相互协作,合作推进浙江省的商业和社会的建设转型工作,成为浙江未来发展的全面合作伙伴。双方的强强联手,合作全面深入、极富创新,已经成为中国教育界与国际领先企业合作的一个优秀典范。

  三大精炼总结,百年传奇之道

  在校领导会见之后,Steve Mills先生发表演讲。他从信息技术发展史的角度全面阐释了信息技术的演变及未来前景,并介绍了IBM参与其中的重要作用,从历史和未来发展趋势中总结了三大重要观点。

  首先,他指出,回首过去,IBM发现,信息科技加快了人类发展的脚步,其作用超过了其他任何一门技术学科,信息科技发展的本质与内涵在于它推动了人类社会的进步。

  100年前,穿孔卡片制表机改变了我们用于衡量一切事物的方法;50年前,大型主机让在线交易成为现实,企业运营方式改头换面;30年前个人计算机的横空出世驱动了个人生产力的提升;而15年前问世的互联网则让沟通零距离、信息无阻隔……这也不难理解当今人们的生产和生活已经与IT技术密不可分:全球人均拥有10亿只晶体管、全球手机用户超过40亿、全球流通中的RFID标签超过300亿个,全球网民已经达到空前的20亿,连接对象超过1万亿的物联网清晰呈现……在上述发展的背后,全球最大的信息技术与服务公司IBM的贡献无处不在。IBM一百年来数不胜数的首创不仅带来了信息科学技术领域的飞跃,同时也创造了信息科技行业的标准。

  其次,审视最近十年,IBM认为,随着信息科技本身的复杂演进,人类已经从“制表时代”和“计算时代”迈入“智慧的系统时代”,万事万物更加物联化、互连化和智能化。技术已经无处不在并深刻蕴藏于系统与流程之间,渗透到数十亿人的日常工作和生活之中,新的发展机遇也随之显现:

  以华南最大的医院——广东省中医院为例,他们通过与IBM合作,部署了一套业界首创的新型解决方案,它能够整合中西医多个系统的医学数据,然后利用IBM中国研究院开发的语言处理算法来弥合中西医之间的语义鸿沟,既简化了病人访问医院各分支系统的的流程,也有助于医生做出更好的决策。这一类通过IT技术实现从“产品或服务为中心”转化到“满足客户需求为中心”的例子在其他行业的企业或公共服务提供商中也数不胜数。

  Steve Mills先生在演讲中介绍:“最近, IBM超级电脑‘沃森’(Watson)在智力竞猜电视节目‘危险边缘’(Jeopardy!)中向全世界展示的‘智能化’最新成果,其意义不仅实现了人机互动的全新方式并应用到更广泛的医疗、金融和商业等领域,更显现出一种更为前沿的计算方式——能够从经验中学习、专为特定工作负载而设计的系统。”

  展望未来,IBM深信,当IT技术与自然界面之间的整合更加紧密,IT技术的前沿将是“计算无所不在”,其具体形式将包括传感计算、生物启发计算、量子计算、神经形态和认知计算等等,一言以蔽之,IT技术的未来将显现“无形IT”与“认知IT”两大特点。

  基于上述判断,Steve Mills先生提出第三条结论,未来的一百年必将不同于过去的一百年,世界将要经历的不仅是一个技术的新时代,而是思维的新时代。技术只是使其成为可能。“为此,我们将继续同各大高校一起努力,共同培养具有新思维的下一代的创新者,推进全球经济发展。”Steve Mills先生最后表示。

  勤耕细作 培养智慧人才

  IBM致力于教育产业的发展已有近百年历史。在1937年,IBM开发出第一台805考试评分机,后来逐渐演进成为一种先进的计算和数据收集形式;IBM通过各种企业计划不断为教育界提供资金、技术、人才支持,例如帮助大学提升科学、数学、以服务为基础的课程的教学质量,并鼓励员工参与像“转型当教师”(Transition to Teaching)计划这样的活动,让他们在各自的社区中扮演教师的角色;上个世纪60年代初,IBM率先提出了“计算机科学”的学科理念,此举促进了信息技术产业和工业的进步;本世纪IBM与高校再次携手,提出了“服务学”的理念,为信息技术在各个领域的创新应用进行理论探索。

  作为首个与教育部及中国高校展开全面合作的跨国公司,IBM也非常重视和中国教育界的交流与合作。早在1984年,IBM就为中国高校做了一系列计算机设备硬件和软件的捐赠。1995年3月,以IBM与中国国家教委(现教育部)签署合作谅解备忘录为标志,“IBM中国高校合作项目”正式启动。回顾过去的16年,IBM不仅将先进的产品带进了中国,更致力于把领先的技术和管理经验带给中国。IBM与中国高校开展广泛的科研合作,其对中国教育的大力支持已经成为校企合作的典范。IBM不仅是中国高等教育改革腾飞的见证人,更成为这个伟大事业征程上的支持者和同路人。

  截止到2010年底,IBM已与全国60多所教育部直属大学建立了合作伙伴关系。IBM与中国高校合作成立了25个IBM技术中心、建立了100多个合作实验室和合作技术中心,并与全国30多所高校开展了120多个联合“共享大学研究”项目。近9000人次教师参加了IBM组织的不同形式的师资培训,130万多人次学生参加了IBM技术相关课程的学习和培训,17万名学生获得IBM全球专业技术认证证书或IBM专业课程结业证书,数千名学生获得在IBM的学习和就业机会。同时,为了帮助高校学生了解信息技术发展趋势,IBM定期举办系列讲座和校园竞赛,参与学生超过45万人次。IBM对于中国高等教育的累计投入资金总额已经超过15.6亿人民币,并连续8年获得教育部的嘉奖。

  信息技术的未来呼唤新的领导力;而新型领导力培养的重要来源之一在于校企合作的共同努力。听完讲座之后,浙江大学的学生表示,信息技术在未来将无处不在,大有可为,更需要我们具备多方面的综合素质,从而利用信息技术继续推动社会的进步。

来源: 浙江在线  作者:  编辑: 沈正玺

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